市十三中：同课异构促发展，互动探索共提升

为了实施以教促研、以教兴研，提高教师的课堂教学水平和教学质量，进一步加强校际的沟通与协调，2023年12月6日上午，应叶县叶公中学的邀请，在平顶山市第十三中学副校长朱亚辉的带领下，我校物理教师王静，英语教师李亚鹤参与了同课异构活动，该校的教研组长以及同年级的老师们参与了听评课活动。

王静老师带领叶公中学八2班的学生们共同学习了物理第五章第一节《透镜》的知识。课前播放了在户外利用冰块生火的视频，瞬间激起了学生们的好奇心；顺势把时间留给学生，让他们去自主学习透镜的分类及相关知识；接下来又通过《探究透镜对光的作用》实验让学生们直观地感受透镜的作用，然后学生们小组合作讨论总结凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。至此就揭秘了利用冰块生火的奥秘。最后，一个思考问题：为什么在森林里不能乱丢瓶子？让物理知识回归现实生活，同时培养学生们的环保意识。

 李亚鹤老师在九6班讲授的是仁爱英语九年级上册《Unit 4 Topic 3 Section A》一节，课文中学习的重要语法为定语从句。李老师采用了我校的三段四度模式，先用国家英雄杨利伟的视频导入，迅速抓住学生眼球，吸引了学生的注意力，为后面新单词和词汇的情境学习打下基础；然后通过听音频、跟读视频、分角色朗读等多种方式调动学生的多种感官理解课文、掌握语法，突破本节课的重难点；最后展示互评阶段通过小组合作的方式，灵活应用所学语法知识。李老师还非常注重学法指导，课前着重强调了预习、课上认真记笔记和课后及时复习的重要性；根据学情，李老师课上的指令语简单明了，再配上手势指导，学生也配合的很好，课后检测学生全部答对，达到了较理想的学习效果。

在评课活动中，叶公的校领导、教研组长和听课的老师们对讲的课进行了点评，肯定了优点，也提出了一些意见，老师们在评课的过程中也学到了很多。

本次同课异构活动不仅为教师们搭建了交流互动的平台，展现了我校教师的风采，形成多向教育思维碰撞，凝聚了各校的教育智慧，同时营造了教师参与教育教研的良好氛围，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，让参与的青年教师得以快速成长，为教育事业的高质、均衡发展发挥了积极的作用。

                        文/李亚鹤 王静  图/ 张燕华

审核/朱亚辉

                                 2023年12月6日